小学校の現場から本音で解説！入学前に準備したい5つのこと

はじめに

お子さんの小学校入学が近づいてくると、

と気になる保護者の方は、多いのではないでしょうか。

今回は、これまで十数年、小学校教員として子どもたちと関わってきた経験のある私が、

子どもが入学前に身につけておくとよいと思うことを5つ！

紹介します。

今回ご紹介する内容のすべてを、完璧にする必要はありません。
無理に急がせたり、練習を強制したりする必要もありません。

私自身も、子育ての真っ最中です。

• 日々忙しいですから。

お子さんの様子を見ながら、できることから少しずつ取り組んでみてくださいね。

とくに、1年生の担任をしたときの経験をもとにお話します。

ぜひ参考にされてください。

身につけたい5つの力

結論からいうと、以下の通りです。

1. あいさつや返事ができる
2. 自分で着替え、脱いだ服をまとめられる
3. 食事の量を自分で考えられる
4. ひらがなの読み書きと、簡単なたし算・ひき算
5. 困ったときに、自分で考え、必要に応じて助けを求められる

順番にお話ししていきます。

① あいさつや返事ができる

あいさつや返事はコミュニケーションの基本

あいさつや返事は、小さなうちから身につけておきたい力です。

なぜなら、子ども同士でも、大人相手でも、よい関係を築くきっかけになるから。

小学校では、先生や友達、地域の方など、さまざまな人と関わって生活します。

その中でも、あいさつや返事は大切なコミュニケーションの基本です。

例えば、

• 「おはようございます」
• 「ありがとうございます」
• 「お願いします」
• 「ごめんなさい」

こうした言葉を、場面に応じて使えるようになっておくと、お互いに気持ちよく過ごせます。

学校でも、あいさつをすることの大切さを日常的に伝えていますし、授業で取り上げることもあります。

たとえば、

素直に「ごめんなさい」が言えれば、何かトラブルが起こった際も、スムーズに解決することが多いですね。

家庭でできることは？

子どもにあいさつを身につけてほしいなら、まずは大人が手本を見せること。

親が、

「おはようございます」
「ありがとうございます」

と、近所の方やお店の人にあいさつする姿を見せることは、よい経験になります。

これは私も、親として心がけていることになります。

② 自分で着替え、脱いだ服をまとめられる

着替えをスムーズにできると、学校生活も送りやすい

着替えは、入学までにある程度スムーズにできるようになっておくといいです。

なぜなら、

• 体育の授業
• 給食当番
• 水泳の授業

などなど、小学校では思ったより何度も、着替えをする場面があるから。

特に1年生のうちは、着替えに時間がかかる子も少なくありません。

学校では、

• 「着替えが終わった人から◯◯しますよ！」
• 「◯時から次のこと始めるから、それまでに着替えましょうね！」

という指示がよく出されます。

そんなとき、着替えに時間がかかってしまうと、どうしても焦ってしまいますよね。

また、脱いだ服が床に広がったままになっていると、片付けに時間がかかるだけでなく、周りの子の着替えにも影響してしまいます。

最初からきれいに畳める必要はありません。

まずは、

• 自分で服を脱いだり着たりできる
• 脱いだ服を一か所にまとめられる

この2つができると、学校生活を送りやすくなります。

家庭でできることは？

家庭でも、できるだけ自分で着替える機会をつくってみてください。

時間をかけてきれいに畳むというよりも、「ササっと着替えて、ある程度まとめる」経験ができる方がいいです。

ちょうちょ結びも、練習しておくのがおすすめ。

学校によっては、入学直後から、エプロンの紐結びを自分で行います！

③ 食事の量を自分で考えられる

給食では、自分が食べられる量を考えることが大切

入学前に、自分で食べる量を決め、ある程度食べきれるようになっておくといいです。

なぜなら、小学校の給食の時間は、配膳や片付け等まで含めると、意外と限られているから。

最近の学校では、

• 無理やり食べさせる
• 給食を食べ終わるまで休み時間に行かせない

といった指導は、基本的に行いません。

それでも、栄養面や食品ロスの観点から、

「給食はできるだけ残さず食べようね」

という声かけをすることはします。

学校で大切なのは、苦手なものを無理に食べることではありません。

自分が食べられそうな量を考え、できるだけ自分で決めた量を食べきろうとすることです。

家庭でできることは？

家庭でも、食事の際に、

と聞いてみるとよいと思います。

最初から大人が量を決めるのではなく、子ども自身に考えさせる習慣をつけておくと、学校での給食にもつながります。

④ ひらがなの読み書きと簡単なたし算・ひき算

入学前に少しでも触れておくと、学習のスタートが変わる

ひらがなや数字には、少しでも触れておくことをおすすめします。

なぜなら、小学校での勉強にスムーズに入れるから。

と思われた方もいるのではないでしょうか。

たしかに、小学校ではひらがなも数字も一から学習します。

ただ、そうは言っても。

だからこそ、入学前に少しでも触れておくことをおすすめします。

入学前から文字や数字に親しんでいる子と、そうでない子では、学習のスタートに違いがあると感じる場面が少なくありません。

例えば、ひらがな。

学校では、ひらがなを一文字ずつ丁寧に学習していきます。

しかし、少し授業が進むと、教科書に書かれた文章を自分で読んだり、問題文を読んで答えたりする場面が出てきます。

そのとき、ひらがなをある程度読める子は、内容そのものに集中しやすくなります。

一方、文字を読むことに慣れていない子は、文字を追うだけで精いっぱいになりがち。

算数も同じです。

たとえば、

• 「3と2を合わせると5になる」
• 「5個から2個取ると3個になる」

こうした数字の感覚を、日常生活の中で何となく身につけているだけでも、授業に入りやすくなります。

そして何より、

「あ、これ知ってる！」
「できるよ！」

という経験は、子どもの自信や、次の学習への意欲にもつながるところが大きいです。

家庭でできることは？

では、入学前にどのくらいできているとよいのでしょうか。

私としては、次のようなことを目安にしてもらえるとよいと思います。

• なんとなくひらがなを読める
• 自分の名前や、好きな言葉を、いくつかひらがなで書ける
• 10までの数が分かる
• 10までの数を使った簡単なたし算・ひき算ができる

書き順や、字の形が多少違っていても構いません。

ドリルを何冊もやらせる必要もありません。

• 絵本を一緒に読む
• 一緒にものの数を数える
• 家にあるものを使って、簡単な計算をする

くらいで大丈夫。

遊びや日常生活の中で、文字や数字に触れる機会をつくってみてください。

「学校で習うから大丈夫」とすべてを学校に任せるのではなく、家庭でも少しだけ経験しておく。

それだけでも、入学後の学習をスムーズに始める助けになると思います。

⑤ 困ったときに、自分で考え、必要に応じて助けを求められる

困ったときこそ、自分で考える経験を

困ったときは、できる範囲で、自分で解決策を考えられるといいです。

小学校に入ると、子ども自身で考えたり、判断したりしなければならない場面が増えていきます。

例えば、

• トイレに行きたくなった
• けがをしてしまった
• 忘れ物をしてしまった
• 先生の話がよく分からなかった
• 友達とトラブルになった
• 何をすればいいのかよくわからない

こんなときは、まず自分から先生や友達に伝えること。

その上で、自分なりに解決策を考えることが大事です。

大人としては、先回りして解決策を提示した方が、子どものためだと思いがち。

ただ、何でも大人が解決してしまうのがよいとは限りません。

困ったときに自分で考えたり、必要に応じて周りの人に助けを求めたりする経験も、成長のためには大切なんです。

私自身、受け持つ子どもが、

「◯◯を忘れてきました」

と言いに来たら、

「◯◯を忘れたのね。じゃあ、どうしよっか？」

と問い返しています。

突き放しているわけではありません。

考える習慣を身につけてほしいからです。

家庭でできることは？

ご家庭でも、「自分で決める」機会を設けてみてください。

先ほどの「食事の量を決めさせる」ことも、実はこれに当てはまります。

選択肢を提示して、選ばせてみてもいいでしょう。

たとえば、

「◯◯と◯◯、どっちがいいと思う？」

といったように。

また、困ったことや失敗したことを子どもが話してくれたら、まずは受け止めてあげてください。

自分で考えることと、困ったときに周りに助けを求めること。

その両方を経験しておくことが、小学校生活でも大きな力になります。

逆に、入学前に無理に練習しなくてもいいこと

ここまで、入学前に身につけておくとよいことを5つ紹介しました。

一方で、私が入学前に無理に練習しなくてもいいと思っていることもあります。

たとえば、

• 話を最後まで聞く
• 落ち着いて座る

といったことです。

もちろん、できるに越したことはありません。

というかむしろ、ある程度がんばる必要があるポイント。

「入学前にできるようになりましょう」と学校で説明されることもあると思います。

家では落ち着きがないように見えても、学校では周りの友達に合わせて、意外としっかり座って話を聞いていることがあります。

集団の中で集中することや、座って過ごすことが難しいと、ある程度分かっている場合は、学校と相談しておくとよいでしょう。

ただ、入学前から何でもできるようにしようと、頑張りすぎる必要もないと思います。

まとめ：できることから少しずつ準備しておこう

今回は、小学校教員の経験から、入学前に身につけておくとよい5つのことを紹介しました。

1. あいさつや返事ができること
2. 自分で着替え、脱いだ服をまとめられること
3. 食事の量を自分で考えられること
4. ひらがなの読み書きと簡単なたし算・ひき算
5. 困ったときに、自分で考え、必要に応じて助けを求められること

繰り返しになりますが、これらを入学前に完璧にできる必要はありません。

子どもによって得意なことも違いますし、成長のペースもそれぞれです。

ただ、入学前に少しでも経験しておくことで、学校生活のスタートがスムーズになる可能性は高まります。

小学校への入学は、子どもにとって大きな環境の変化。

子どもたちにとっては、おうちで素の自分に戻って、家族に甘える時間も、すごく大切な時間です。

そもそも論にはなりますが、子どもに毎日を楽しく過ごして欲しいのであれば、まず親自身が日々を楽しく過ごすことも大事です。

親子で楽しく取り組み、入学後に「できた！」「楽しい！」と思える経験が、少しでも増えるといいですね。

それでは、また！