はじめに
- 内容はブラッシュアップ済！
こんにちは！
今日は、「教室をきれいに保つこと」についてお話しします。
みなさま、ご自分の教室は、きれいにしていますか？
すぐ汚くなっちゃいませんか？
りこぴん掃除するのも嫌になっちゃいます。
いやぁ〜、いそがしくて教室をきれいにする時間なんかないですよ〜
とおっしゃる先生の気持ちも分かります。
しかし、
多少他の仕事を削ってでも、整理整頓に当てたほうがいい！
と言えるほど、教室環境を整えることは大事です。
なぜでしょうか。
今回の記事では、その理由と、具体的アクションを順番にお話ししていきます。
ではいきましょう！
教室をきれいにするべき理由
教室をきれいに保つべき理由はたったひとつ。
学級が落ち着くからです。
え？関係あるの？
と思われるかもしれませんが、
関係あります。
教室が汚いと、子どもが落ち着かない！
教室が汚いと子どもは、
教室は汚していい！
教室にあるものは雑に扱っていい！
と、無意識に考えるようになります。
そんな思考の子どもが増えてくると、教室内のルール、友達同士の付き合いも、雑になってきます。
相関関係があるんです。
落ち着かない学級の多くは、教室が汚れていると感じます。
りこぴん私自身も、学級経営に苦労したことが多い駆け出しの頃は、汚い教室でした。
ある程度生活感はあっていい！
「教室をきれいに」というのも、
こんな春休み期間みたいな、一掃された教室をイメージしているわけではありません。
ある程度の生活感は、あっていいです。
ものが乱雑に散らかっていない状態を目指せばいいかと思います。
しかし先述の通り、油断していると教室は、すぐにものが散らかるんですよね。
対策が必要です。
りこぴん次の項からは、具体的に、教室をきれいに保つアクションを紹介します。
教室をきれいに保つ具体的アクション
結論から。
教室をきれいに保つには、次の3つのアクションを起こすことがおすすめです！
- ものを手放す
- 子どもの目の前で掃除をし、ゴミを拾う
- 立った座席の椅子は、入れさせる
順番に解説していきます。
ものを手放す
片付ける前に、教室にあるものを手放しましょう！
まずは小道具とサヨナラ
教室で今か今かと出番を待ち構えているけども、全く出番のない控え選手の小道具たちとサヨナラします（笑）
具体的には、
- 何となく退職や異動の先生からもらったけど、1年以上使っていないもの
- 何となく買ったけど、出番がない100均の小道具たち
これらは捨てる対象です。
勇気を持ってポイして下さい（笑）
りこぴん自分の場合、謎にもらってしまったビンゴマシーンや、「役に立つかも」と思って買ってしまった大量のケース類は、断捨離すると決めて手放しました。
もし、
もったいなーい！
と周りの先生に言われたら、喜んでその先生に差し上げましょう（笑）
ほんとは、こういった断捨離活動は、教室移動がある年度末がやりやすいです。
しかし思い立ったが吉日。
プリントの山も、サヨナラ
丸つけをしてないプリントの山ができるのも、片付かない原因のひとつです。
自分で丸つけする暇がなければ、一斉に自己採点させましょう。
そもそも手に負えないプリントは準備しないようにしましょう。
りこぴん手に負えないプリントの山を築き上げるよりは、ドリルや教科書の問題を、繰り返し取り組ませるほうがおすすめ。
プリントの山がなくなると、気持ちもすっきりしますよ。
片付けタイムを設ける
子どもたち個人の明らかなゴミは、片付けタイムを設けて一掃しちゃいましょう。5〜10分でも十分です。
引き出しやロッカーの中身を引っ張り出させて構いません。
片付け上手な子は、周りの子の手伝いに回すのがおすすめ。
さっさと片付けを終わらせちゃう……というより、そもそもそれなりに片付いているので、手持ち無沙汰になるはずですから。
りこぴん個人の引き出しやロッカーがカオス状態の子は、数人がかりで片付けさせてヨシ！
私は不定期に片付けタイムを取ることが多いです。
以下の記事内容にも関連します。よろしければ。
子どもの目の前で掃除をし、ゴミを拾う
教室の綺麗さを保つために、わざと教師自身が、子どもの前で掃除をしましょう。
目的は、学級の子どもたちに、
というメッセージを暗に示すためです。
りこぴん叱り飛ばすより、穏やかな伝え方になります。
テスト中や読書中、ちょっとした隙間時間などに、ごみを箒で集めたり、手で拾ったりするだけ。
かんたんです。
何度もその姿を、子どもたちに見せましょう。
ちょっと根気が必要だし、地味な手立てではありますが、私の経験でいえば効果ばつぐん。
ぜひやってみて下さい。
日常的な清掃指導にも繋がります。
立った座席の椅子は、入れさせる
子どもが離席する際、座席の椅子は、入れさせましょう。
子どもが「立った瞬間無意識に椅子を入れる」ところまでできるようになるのが、ゴールです。
りこぴん椅子が無造作に放置されてないだけで、教室がすごく綺麗に見えるんですよね。
そのおかげか、学級も落ち着きます。
具体的な指導法は以下の記事にまとめたので、興味があればご覧ください！
ただし根気が必要
ただ、経験上、1回や2回の指導じゃまったく身につきません（笑）
なんども口酸っぱく言う必要があります。
りこぴん一部の子は、かなりめんどうくさがります（笑）
とはいえ学級経営が上手な先生は、ほぼ例外なくこの指導をされている印象。
かなりおすすめアクションなので、ぜひやってみてください。
先生自身も、椅子はきちんと入れよう
余談になりますが、以前私がやらかした話です。
口酸っぱくこのことを指導してる私自身が、教師用机の椅子をしまい忘れ、放置して職員室に行っちゃったことがあります。
休み時間にこれを見つけた子どもたちは、鬼の首を取ったかのように、
いっつも椅子入れろって言ってるのに、先生がしてないじゃないですかあ〜！！
と大ブーイング（笑）
たしかに派手に放置してたので、おとなしく「あ〜ごめん！先生も忘れてたああ！」とか言ったことがあります。
りこぴん当時6年生を担任していたのですが、卒業間際に聞いた思い出エピソードの中にランクインしていました……
ってことで、椅子を入れろというなら、指導する自分自身もきちんと椅子を入れる癖をつけましょう（笑）
おわりに
いかがだったでしょうか。安定した学級経営を行なっていくために、教室環境の整備は不可欠です。
ある程度整った教室環境をつくるために、
- ものを手放す
- 子どもの目の前で掃除をし、ゴミを拾う
- 立った座席の椅子は、入れさせる
という3つのアクションを進めていくのがオススメです。
りこぴんまずは、子どもたちが帰った後に、いらないものを捨てましょう！（笑）
急がば回れ。
ではまた！
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